为提升残疾儿童康复教育专业技术水平，推动学前融合教育高质量发展，9月13日，鹤山市残疾人综合服务中心（特殊儿童康复教育中心）联合广东省残疾人康复协会，邀请广州市天河区教育发展研究院特殊教育教研员谭艳玲，组织康复教育专业人员开展学前融合教育专题培训。

培训围绕融合教育政策理念、入园准备与幼小衔接、集体及个别化教学策略、家校融合指导四个方面展开，通过政策解读、案例分享，讲解学龄前特殊儿童身心、生活、社会、学习四大入学准备要点，传授结构化教学、应用行为分析等实操方法，解读“接纳差异”的融合教育核心。参训人员认真学习，并结合一线康复工作踊跃交流，现场氛围活跃。

参训人员更新了融合教育理念，厘清入园过渡、幼小衔接等工作难点，掌握适配学龄前特殊儿童的康复教学技巧，破解日常教学困惑。大家表示，将把所学运用到康复训练与集体教学中，尊重儿童个体差异，抓实入学能力培育，强化家庭康复指导，做好家校协同。

（谭艳玲老师为康教职工授课）

（康教职工认真听讲、踊跃提问）

近年来，中心深化“家校双擎”融合模式，落实送教入园、家长课堂等服务，康复教育成效良好。下一步，中心将推动培训成果落地转化，持续优化康复服务质量，助力学龄前特殊儿童融合成长。

招生对象｜0～6岁特殊儿童可报名

康复对象：0～6岁智力障碍、孤独症、肢体残疾（脑瘫）儿童

‌咨询评估：即刻前往鹤山市残疾人综合服务中心（特殊儿童康复教育中心）

‌联系地址：鹤山市沙坪街道康宁路333号

‌联系电话：黎老师 0750-8925023

　　　　　邓先生 0750-8920000

‌康复费用：全免费！

‌时间不等人，成长不延期。 让我们携手，成为孩子成长路上的“守护者”，用爱与专业，为他们的未来赋能！

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