7月3日上午，江门市特殊儿童康复教育中心脑瘫部举办“提升肢体残疾儿童生活自理能力”专题家长培训，由翁惠庆老师主讲。这场培训，不仅是一次方法传授，更是一场关于“爱与放手”的认知重塑。

换位体验，读懂孩子的“慢”

培训以合作律动游戏开场，让家长亲身体验孩子动作配合、拆解之难，直观感受孩子日常中的真实困境。有家长动容：“原来不是孩子慢，是我们从未真正走进他们的节奏。”这场共情，为后续训练学习埋下理解的种子。

科学破障，重构认知边界

翁老师强调，自理能力不仅是穿衣吃饭，更关乎精细动作、大脑发育和认知发展，是孩子建立自信、融入校园和社会的重要基石。她还指出肢体残疾儿童自理滞后的三大“绊脚石”——身体限制、过度包办、训练缺失，并提醒家长：“特殊照顾”不等于代劳，适度放手，才是对孩子未来最深远的负责。

分层实操，赋能家庭日常

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，翁老师分年龄段梳理目标，传授进餐、穿衣、清洁等技巧，强调“分步拆解、游戏引导、正向激励”。同时提出“拒绝包办、分解步骤、允许失败、激发兴趣、安排家务”五条居家锦囊，让康复融入生活点滴。

家园同频，共育成长根基

互动环节，翁老师针对家长提出的家庭康复难题逐一解惑，帮助家长告别“盲目训练”。她最后强调，家长是孩子康复路上最重要的力量，家园携手、科学共育、持之以恒，才能助力孩子稳步成长。参加培训的家长们都纷纷感慨在孩子的康复中“不再急躁，更懂放手，学会尊重节奏，相信坚持必有回响”。

本次培训更新理念、夯实根基，脑瘫部将持续开展家长赋能课堂，以专业引领家庭，用共育守护成长，为特殊儿童走稳人生第一步保驾护航。