为深入贯彻落实党的二十大精神，提升全社会爱耳、护耳意识，倡导尊重、接纳、关心听障儿童的社会氛围，引领残疾群体幸福同行。在江门市残联的指导下，江门市特殊儿童康复教育中心开展各式各样丰富多彩的爱耳日活动。

一、走进博物馆 探索家乡美

3月7日上午，江门市儿康中心50名听障儿童及家长小手拉大手共同走进“华侨文化殿堂”---五邑华侨博物馆，共赴一场侨乡文化之旅。

苍劲有力的“根在侨乡”，内嵌的江门市地图就像一个窗口。小朋友从这里出发，通过一场有趣有爱的律动游戏、一次身临其境的绘画体验开启这场历史文化穿越旅程。

坐电梯、穿山洞……原本安静的广场一下子变得热闹起来，无论是爸爸妈妈，还是孩子们，都沉浸在欢乐中，洋溢着一张张开心的笑脸！

禾雀花、碉楼、归家的燕子……在老师、家长的引导下，孩子们化身为小画家，置身于环境中，静心作画。

在博物馆内，孩子和家长们紧随讲解员身后，认真聆听，好奇的目光落在各种各样的展品上，不时发出一声声稚嫩的疑问声“这是什么呀？”“这些人在干什么？”“好想摸一摸呀！”小小脑袋里面装着大大的疑问，既认真、又兴奋，满是好奇的样子真是可爱！

此次社会实践活动丰富了听障儿童生活经验，通过体验家乡文化，拓展了孩子们的视野，培养了孩子们爱祖国、爱家乡、爱文物的情感，增强了孩子们民族自豪感和历史使命感。

二、走进家庭 指导解难题

当天下午，市儿康听障部的老师们走进听障儿童家庭，开展入户指导活动，让父母们足不出户就能享受到“家门口”的康复服务。

老师们向家长进行政策及康复小知识的宣传及一对一的家庭康复技能指导，老师们通过亲身示范、“翻译”孩子们在游戏中的情绪语言，引导家长如何更好地与孩子沟通，并提出相应的指导建议，为孩子的康复成长提供支持性的策略。

一场温情的入户指导是爱与责任的不断延伸。入户指导结束后，老师们将在入户指导中了解到的情况及时进行细致的分析与整理，以便在今后的康复教学中根据幼儿的个性差异进行指导、分析评估和调整跟进。为家园共育的下一步工作夯实基础，共同思索、探究更合适的家庭康复方式。