江门市特殊儿童康复教育中心把党史学习教育作为当前一项重要政治任务抓紧抓好抓实，在市残联党组带领和部署下，紧紧围绕党史学习教育总体要求，不断丰富党史学习内容，坚持“四加强四创新”工作理念，以工作目标、工作问题为导向，以为“残疾人家庭办实事”、“为基层机构解难题”为载体，开展了一系列的主题实践活动，把党史学习教育的成果转化到解决工作难点、痛点问题的具体工作实践中，推动我市残疾儿童康复工作的新发展。     

一、加强学习，创新形式，让党史学习教育“活”起来  

党史学习教育开展以来，中心做到学习教育规定动作不走样，自选动作求创新。严格按照部署要求，领导带头，全员参与，高标准、高要求、高效率地完成学习教育各项规定动作。为了让党史学习教育更加丰富多彩，中心紧扣学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体目标，在自选动作上动静结合、创新求“活”，有“心”又有“新”。通过组织观看党史影片《革命者》，让全体教职工领略革命先辈们“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，不畏牺牲，舍生取义的豪情与壮志；走进周文雍陈铁军烈士陵园爱国主义教育基地开展主题党日活动，瞻仰缅怀为国家和民族复兴英勇牺牲的革命先烈，为全体教职工实地上了一堂生动的党史教育课；开展“传承红色基因，学党史讲故事”主题活动，50多名教职工倾情发声，讲述党史故事，在追忆红色历史，接受红色思想洗礼中重温初心使命；组织教职工参加全市残联系统党史学习教育知识竞赛，“以赛促学、以赛促用”，把开展党史学习教育不断引向深入；以党建促发展，党团共建共进，开展了“我为残疾儿童家庭办实事”“红色+”党建主题活动，聚焦残疾儿童家庭难点，上门解决实际困难，为残疾儿童家庭提供上门康复指导, 将学习教育成果转化到行动中、服务上，落到实处。  

图为参观开平市博物馆  

二、加强管理，创新模式，让儿童康复质量“高”起来  

立足本职，以提高康复质量为核心，以残疾儿童家庭满意为目标，在提升残疾儿童康复成效上下功夫，在满足残疾儿童的多样化康复需求上想办法。一是强内功，提服务，保质量。通过开展“康复技能比赛”、“青年教师成长营”、“残疾儿童个案研讨会”、“康复综合评估会诊”、“推门看课”等一系列主题活动，注重提升康复教师队伍的专业水平，打造了一支学习型、服务型、高素质、专业化的康复教师队伍，确保了在训残疾儿童的康复质量；二是在儿童康复模式上求创新，康复原有规范化康复教学的基础上，全面开展残疾儿童“半脱离”、“全脱离”康复模式，既解放了家长，又提升了残疾儿童的自我管理能力；三是坚持“全人康复”工作理念，通过挖掘残疾儿童自身优势，探索增设残疾儿童体适能、艺术创意、音乐舞蹈、沙盘游戏等特色康复课程，既满足了残疾儿童多样化的康复需求，更拓宽了孩子们的康复、成长道路。2021年上半年，中心共为我市175名学龄前残疾儿童提供抢救性免费康复服务，经过专业的康复训练，32名儿童顺利转介普幼、普小，其中听障儿童康复部毕业生入普率达100%，实现了“十四五”残疾儿童康复工作良好开局。  

图为参观开平市博物馆   

三、加强调研，创新指导，让解决基层问题“实”起来  

中心按照市残联党组工作要求，积极发挥中心作为市级残疾儿童康复指导中心作用，以五邑地区残疾儿童康复工作一体化发展为目标，以机构规范化建设为抓手，聚焦问题，补齐短板，推动基层儿童康复机构服务上水平，真正做到不搞形式，不走过场。一是加强调研，从难点痛点堵点中找准切入点，变“撒网式”指导为“精准式”工作帮扶。派专业人员开展实地调研，现场办公，帮助基层康复机构解决儿童康复场地建设功能分区难题；建立工作指导群，随时帮助和指导康复机构解决儿童康复评估、康复转训转介中的疑难杂症。二是问计于基层，倾听基层心声，不做关门决策。为做好我市残联系统“十四五”专业人员培训方案，了解基层专业人员康复培训需求，中心组织人员分批下到各市区开展座谈交流，了解基层机构专业人员培训需求，为进一步修改和完善培训方案提供了参考依据。  

图为与鹤山市特教中心全体人员举行座谈会  

四、加强疏导，创新理念，让残疾儿童家长“笑”起来  

中心多纬度、多形式地开展家长工作，对推动残疾儿童康复工作发展起到了良好的助力作用。一是加强疏导，让残疾儿童家长走出来。充分发挥中心两个心理“辅导室”作用，定期开展残疾儿童家长心理状况调查，针对出现心理问题的家长及时介入一对一心理疏导服务，化解心理问题，让家长感受家一般的温馨，走出心理阴霾；二是加强支援服务，让家长们动起来。积极对接外部资源，为陪训的残疾儿童家长就近联系、推荐临时就业，既减轻了家庭经济负担，又丰富了业余生活，受到了家长们的一致好评。三是树立康复自信，让家长们笑起来。通过开展残疾儿童康复转介指导会、儿童康复分享会等主题活动，让家长看到孩子的变化、取得的进步，收获喜悦，增强信心，同时，通过成功个案家长的经验分享，以生命影响生命，帮助家长构建积极向上、阳光自信的心态，乐观面对孩子的康复和生活。  

图为大家触摸沙子，与沙链接关系