——市残联特教中心疫情防控专项工作报道     

亲爱的家长、孩子们：  

你们好！  

省新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定，全省幼儿园、特殊教育学校按照国家和省有关规定进行现场检查验收、审批同意后，自6月2日起可分期、分批组织学生（幼儿）返园返校。  

本着大局为重、防控优先、生命至上、健康第一的原则，市特殊儿童康复教育中心（简称“市特教中心”）慎终如始地为孩子们筑起战疫的“铜墙铁壁”。经上级部门现场检查验收，认为我中心已具备复课条件，同意于2020年6月4日复课。  

开学在即，如何帮助孩子们将“假日狂欢模式”调整为“愉悦入园模式”呢？以下是为大家量身定制的开学指南：    

一、开学准备篇  

1、提前告知  

孩子们的适应能力普遍较差，需要我们提前告知。部分孩子，诸如孤独症儿童，理解能力较弱、行为较刻板的，可利用图片沟通法或程序时间表提前预告未来的行程安排，减低孩子因环境适应不良而引起的不当情绪。  

2、调整作息时间  

孩子们需要逐步恢复到上学的作息，早睡早起，按时午睡，合理安排孩子一天活动时间，让孩子逐渐进入上学状态。  

3、养成良好饮食习惯  

建议孩子们饮食要清淡些，既可以保证身体活动的正常消耗，又有利于消化和吸收。保持三餐规律，养成独立进食的好习惯。  

4、培养孩子自理能力  

孩子们在家可能习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，为了让他们开学后可以尽快适应，家长应及早“放手”，让孩子独立完成力所能及的事。  

5、加强身体锻炼  

在调整作息和饮食的基础上，每天带孩子进行体能练习也是很有必要的。每天保证一至两小时的运动时间，帮助孩子锻炼身体。  

6、掌握基本的卫生常识    

保持防疫抗疫意识，指导孩子正确取戴口罩的方法，学会自己叠放口罩，并教育幼儿不能与别人交换使用口罩。掌握七步洗手法，提高孩子的卫生健康意识。  

7、避免不必要的外出    

如实填报幼儿健康卡，并对填写的真实性签字承诺,待到开学时交予老师。每天做好健康监测并如实上报粤康码，尽量避免外出，如需外出要做好防护。尽量不出江门市，如有需要一定要出江门市，应及时与老师联系告知。  

8、关注孩子的表现    

关注孩子的情绪、行为表现，特别是突然发生的异常行为，尝试了解背后的原因，并多与老师沟通商讨。    

二、出门篇  

1、出门前帮孩子测量体温，如果孩子的体温超过37.3摄氏度或出现发热、干咳、乏力、呼吸道症状等任何身体明显不适的情况，家长应带孩子及时就医，并向孩子所在班级老师请假，报告相关情况。  

2、孩子们上学时尽量避免乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，尽量避免用手接触车上物品，避免与其他人进行近距离接触。  

3、帮助孩子在书包里放好卫生防疫的备用物资，可以包含：1-2个口罩（用干净的密封袋装好）、消毒湿巾、垫背巾、带盖水杯、1个备用的密封袋（装脱下来的口罩）等个人用品。    

三、入园篇  

疫情防控期间我中心将实施封闭式管理，严格把控出入登记，所有人员应从残联综合服务大楼正门进入。如需入内参观、咨询等要提前联系相关人员进行预约，值班人员将根据预约情况核实来访人身份和来访事由，核实无误后扫粤康码进入健康检查环节，未经预约核查者一律不得进入中心。  

为降低交叉感染风险，保障孩子们的身心健康，我中心将实施分阶段、分批次错峰复学，老师将提前与家长协商沟通好上课时间段，家长提前5分钟到达残联综合服务大楼正门进行健康检查便可。  

第一步：排队消毒  

家长带领孩子在体温测量点指定标线位置间隔一米以上排队进行鞋底消毒，并使用免洗抗菌洗手液消毒双手。  

图为排队消毒  

第二步：体温测量  

值班老师对家长、孩子进行体温检测，若发现家长或孩子体温异常，家长应配合老师开展相关疫情防控工作，不进入中心。  

图为测量体温  

第三步：登记并发放健康卡  

经体温检测正常者，进行信息登记及发放健康卡。  

图为登记并发放健康卡  

第四步：二次消毒  

家长持健康卡带领孩子前往教室的相应楼层，上下楼时建议家长尽量走步梯，如若必须乘坐电梯，应保证电梯内人数少于7人。每个楼层指定位置均配有二次消毒点，家长小孩在值班老师的指引下进行二次消毒。  

图为二次消毒  

第五步：交健康卡进班  

家长带领小孩前往相应的教室，把健康卡交给当课老师，待确认无误后，便可进班正常开展课程。孩子上课期间，无需佩戴口罩，当课老师将密切关注孩子的身体状况。家长应保持电话通畅，以便老师发现问题第一时间联系家长。  

图为交健康卡进班  

四、离园篇    

家长们应按照老师的指引在指定时间、指定区域等候，不迟到、不喧哗、自觉佩戴口罩，保持接送距离。接到孩子后，家长应为孩子佩戴好口罩，牵着孩子的手尽快回家，避免逗留，注意安全。    

五、应急处置流程  

若孩子上课期间发现体温异常、咳嗽等症状，家长应积极配合中心按规定流程进行应急事件处理。  

图为复学与应急处置流程  

图为复学流程  

为了孩子们的身体健康和生命安全，请家长认真阅读以上内容，并做好相关准备。感谢您对我中心防疫和教育工作的支持与配合！让我们携手并肩，共同为幼儿的生命健康保驾护航。  

万事俱备，只待相见！